记忆结我们分开来看，记更多的是一种输入，就是我们应该输入什么样的东西把它输入进去，那么就容易回忆出来
有具象的输入，也有抽象的输入，比如说教别人开车，那么怎么去开车，教练教你这是一种手把手的教你操作，比如说老师讲课，教你某某道题，这是一种被动输入。
当然还有一种主动去探索，比如说我们到我们去小时候经常去捣马蜂窝，这是我们主动探索的一个过程，当然之后发现被马蜂蛰了，所以我们得出一个结论说找马蜂蛰了会很疼这样的记忆点？我们会得到这么一种感觉或者一种记忆，这都是一种输入的过程。那么输出是什么？在现实生活中和工作中我们都有很多种，比如说最简单的输出就是复述，你把学习的内容能够复述出来，这是一种简单的输出。
那么还有比如说我们老师所布置的作业，那么作业也是一种输出，我们通过某某设计过的某一道题来通过做作业，我们进行思考这个事情，这也是一种输出或者思考，这里提到一个思考，我们进行沉淀式的思考，首先我们想一下到底在说什么，这也是一种输出，是一种输出，思考的终极那就是我们把它进行模型化，进行抽象化，条理化，进行一般化，这其实就是一个我们上面逻辑上面讲的东西，他又跟左右脑结合，逻辑跟记忆具象跟感性具具体跟抽象联系起来了，这也是一种只逻辑影响我们的感性记忆，感性记忆来引导我们的逻辑思考，是这样的。
那么在下一步就是应用，那么我们学会了知识把它融会贯通起来，能够进行应用，这就是为什么今天我们通过观察鸟的飞这一种现象，能够研究研制出最后我们的飞机升空，我们的飞机飞翔载人，包括我们的航天等等，这一系列都给我们带来了很多的思考和很多的应用。
那么最后也就是创新，创新也是一种很好的输出，包括现在国家倡导万众创新，大众创业、万众创新，对吧？包括我们现在讲高新企业，讲创新企业等等，所有的创新是也是我们对过有的知过去的知识进行柔化复杂思考而做的一个输出，在知识的基础之上做出输出。
那么第三个就是存储，结它就像类似于我们中国结一样对吧？我要放一个东西能够把它存储在这里，其实更多的我们人脑就像是一个图书馆，我们输入的某一个东西要在人大脑中存储下来，那么存储下来之后，有一天我用到的时候，我能够想起来，能够把它提取出来，是这么一个过程，那么到底在人脑中存什么样的东西，我们是否能做到跟电脑一样进行把它直接放进人的脑海中，有一天我在想到了把它提出来？
其实是可以的，大家能够看到包括我们有很多节目像最强大脑上所表演的，就能够轻易短时间记住很多东西。
先举个例子，其实常生活中大家都会去看电影，都会去跟可能跟大家比如说跟自己的初恋跟自己等等这朋友曾经有刻骨铭心的一幕，那么为什么电影中某些桥段，我们容易记得清楚为什么跟朋友相处的某一个画面，某一个故事，尽管时隔多年以后你还会记得住，其实包括大家也可以在看到这篇文章的时候，你可以稍微闭眼，当你在陌生的环境中，一个曾经你只去过一次的陌生环境，你闭眼当然还能够看到大概的环境的轮廓是什么样，比如说旅游，曾经去过一趟黄山，曾经去一趟凤凰山或去趟一个湘西古城，或者云南丽江古城等等，脑海中是还能对那个画面有所印象，当然我相信肯定是的，所以这里就说明一个问题，人的记忆大部分其实是对于音律和一些具象的图形环境、场景非常的感兴趣，非常的敏感。
所以那么我们在学习记忆的过程中，要基于知识的过程，尽可能把知识转化成一些具象的场景，或者一个故事，或者想象出一个图像，把这个图像给它关联起来，把存进我们的大脑里边去，这一点就非常容易，
这个顺序它本质上就给我们，其实我们已经早就非常熟悉了，熟悉的东西，带动陌生东西的记忆，这本身也是一种记忆的方法。
我们在每一个字母里边把字母想象成比如说对吧？字母***我可以想象成一个比如张着嘴的人，他的发音形象等等形象出来，那么这里边所涉及到的一些发音规则，比如说他什么时候发长音，什么时候发短音对吧？
这种发音规则你就可以放进这个里边，那么学习的时候你复习就非常快，比如说里边还涉及到几个词对吧？10个词，比如说德语Papa这样的爸爸这样的词或者说Laden。这样的词你可以把它放进去，放进去之后，那么你在回忆字母的时候，你就自然回忆出来五六个单词所体现出来了4条翻译规则。
这样你复习是高效的，而且学习也是能够通过这个字母把它联系起来，这个字母就是一个图像，图像。这就是一存储的一个过程。
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