幼儿教师访谈提纲模板(采访教师的访谈记录提纲)

各位亲爱的小伙伴,大家好!

从历年的考试情况来看,应用文写作令广大考生最为头痛,集中表现在以下三个问题:

第一.应用文种类太多,时间有限,不知道该掌握哪几类。

第二.不知道各种类型应用文的写作格式是什么。

第三.不知道如何从材料中提炼答案要点,组织内容

幼儿教师访谈提纲模板(采访教师的访谈记录提纲)

为助力广大考生能一举上岸,最近一段时间,我将集中梳理申论考试中常考的应用文,供大家申论备考之用。

今天,讲解“发言稿/讲话稿的写作”。

一.写作知识梳理

发言稿是讲话人为出席会议、典礼等场合发言而准备的文稿。具体写法如下:

1.标题

方法1:公文式标题,由场合、文种组成,如“在庆祝中国共产党成立100周年大会上的讲话”。这种拟题方式适合重大场合的发言。

方法2:新闻式标题,如“从党的历史中汲取前进力量”,这种拟题方式较为通用,既可以是重大场合,也可以是一般场合。

2.签署

姓名+日期。如果发布在网络或报刊上,就写在标题下方。在申论写作中,可以写在讲话稿的结尾

3.称谓

对现场人员的称呼,如“尊敬的各位领导、各位朋友”。

4.开头

问候,阐明讲话主题,或交代讲话背景,或提出问题,引起注意

5.主体

分析问题、解决问题,或总结经验教训,安排新的工作内容等。

6.结尾

总结概括全文,提出要求、希望等。

7.写作模板

标题(公文式标题/新闻式标题)

称谓(可以空两格或顶格):

开头:问候,阐明讲话主题,或交代讲话背景,或提出问题

主体:根据讲话的目的,分析问题、解决问题,或总结经验教训,或安排新的工作内容等。

结尾:总结全文、提出期望。

签署(署名和日期)

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二.典型真题讲解

为提升乡村振兴过程中精神文明建设水平,县里举办一系列活动,其中李姐应邀参加“微光读书”论坛活动,请根据“给定资料4”代她拟写一份发言稿,介绍她创办微光书苑的经验,在乡间推广阅读的做法。(50分)要求:(1)紧扣资料,内容全面;(2)逻辑清晰,语言流畅;(3)字数不超过600字。

第一.精准审题

第二.拟定写作思路

标题:新闻式标题。

签署:在申论写作中,因为篇幅的限制,可以不考虑署名和日期。

称谓:尊敬的各位领导、各位朋友。

开篇:采用介绍式,点明分析对象,揭示主题。

主体:采用导语或观点展开式,阐述创办微光书苑的经验。

结尾:总结全文结尾,提出期望。

第三.阅读材料,提炼要点

第四.批注汇总与整合

第五.拟写成文

“微光书苑” 点亮阅读火种

尊敬的各位领导、各位朋友:

大家好!我是“微光书苑”的创始人xxx。目前我们村“微光书苑”面积10多平方米、4000多册图书,是孩子们阅读和上课的地方。现将相关经验做以下分享:

第一.自掏腰包、破解资金难题。创业之初,没有启动资金。为了让村里更多人读书,我自掏腰包购买旧书,拿出自己收藏的书籍,摆在超市里,开辟一片阅读空间,起名为“微光书苑”。

第二.设置奖品,调动村民的阅读积极性。书苑刚创办的时候,前来借阅的人寥寥无几。针对这一状况,我设置奖品。只要答对问题,不管是小孩或大人,都可以得到奖品,激发他们阅读的积极性。

第三.争取家人的理解和支持。随着借阅的人越来越多,书渐渐不够用。我把困难告诉家人,得到了家人们的极大支持。他们的支持为我进一步推广书苑和阅读提供了强大精神动力。

第四.开展社会合作,进一步推广阅读。我们争取社会组织捐书,发展合作伙伴,扩大乡村阅读的推广范围,让书苑走进超市、旅店、幼儿园,并且组建基层阅读推广志愿服务团队。

第五.拓展书苑的阅读领域。现在的书苑,能读书,“读”电影、“读”音乐。如今,小小演讲家、科学小实验等活动,已成为微光书苑的固定项目,书苑已经成了村民尤其是孩子们的第二课堂。

知识改变命运,阅读点亮未来。朋友们,让我们一起行动起来,点燃阅读火种,提高村民的文明程度,推动乡村振兴,谢谢大家。

(共计565字)

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............试读结束............

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