6月7号 星期二 晴
太阳就像一个大火球，在天空中肆意地抛撒着毒针。田径场边上的杨柳树无精打采地低垂着脑袋，没有一丝风，空气仿佛凝固了一般。
“唉，怎么这么倒霉，天这么热怎么上体育课啊？”有同学小声抱怨了一句。
仿佛一粒小石子扔进了池塘，平静的湖面被打破了一样，之前排得整整齐齐的队伍瞬间像融化的雪糕“倒塌”了，更多的同学加入了抱怨的队伍：
“是啊，真不想上体育课。”
“我快要热死了！”
“是啊，我的嗓子都冒烟了！”
“跟老师求求情，老师会同意吧？”
“你想多了。”
“啊，真想到树下乘凉啊！”
……
“塞文，你想上体育课吗？”站在我身边的想想突然问。
我摇摇头：“不想。”
“我也是。我最怕跑步了。”想想说。
我看了想想一眼，真可怜，他的膝盖已经在微微发抖了。想想也是，让我也背这么重、这么厚的一个壳，我也会怕跑步的。
“体育老师怎么还不来？”有同学小声问。
“喏，那不是吗？”我和同学们循声望去，确实，有一个健壮的身影越走越近了，原来是一位黑猩猩老师。只见他身穿一套白色运动服，两只手各提着七八个篮球、排球，胸前还挂着一个闪亮的口哨。
“他叫安全，但学生都叫他立正老师。”小猪阿兰小声说，“他教过我姐姐。”
“他凶不凶？”小象佩妮担心地问。
“不凶。”阿兰说，“他生气时，最多叫你立正站好，所以同学们给他取了个绰号，叫他立正老师。”
“啊，太好了。”八哥丁四说。
八哥丁五说：“别高兴得太早，别忘了，他是一只猩猩，他不会体谅我们鸟类的苦楚，我听说，绿闪森林小学有个专逼鸟儿学游泳的猩猩老师，八成就是他！”
“什么？”我一听我们鸟儿也要学游泳，吓得失声叫了出来。
“书虫，哦，不，塞文，别这么吃惊，在学校呆得越久，你就越会发现自己真是孤陋寡闻，你等着吧，还有更多让你吃惊的事儿发生呢——你的哥哥姐姐没有告诉你吗？”
我摇摇头。
“哈，一准儿是你的爸妈不让他们告诉你的，我老爹就是这么干的。”丁五耸耸肩说。
我还想问，猩猩老师已经来到我们面前，笑眯眯地看着我们说：“嗨，小伙子，小姑娘们，大家好，我是你们的体育安老师，但学生们都叫我‘立正老师’，好吧，我允许你们也这样叫，随便，你们要叫我安教师也行，立正老师也行，我只有一个要求，上课不许追逐打闹，要听老师的安排，安全第一，记住了吗？”
“记住了——”同学们齐声回答。
“很好，今天是咱们第一次上课，我还不了解你们，也不知道你们有什么运动天赋，今天咱们就自由活动，篮球、排球随便打，跳绳、跑步、跳舞都可以，但今天咱们不踢足球，不练铅球，不玩体操，也不游泳，这些得专项组织，集体行动才行，因为一个人做不安全，懂吗？”立正教师问。
“懂了。”我们老老实实答。
“好，这块田径场交给你们了，放开手脚玩吧，我要看看你们的真本事，在你们中间挑几个好苗子给校队补充一下后备队员，现在，解散！”立正老师将球扔给我们。
小狼思利、布准立即扑了上去，一人抢了一个篮球冲向了田径场旁边的篮球场。
剩下的球被小兔子、八哥和小猪抢走了，剩下想想、小蛇尼奇和我三个人面面相觑，我们三个都不擅长玩球。
“你们要跳绳吗？”立正老师把跳绳递给我，笑了笑说，“我建议你以后换副隐形眼镜吧，上体育课真的不方便。”
我点点头，接过跳绳。
“谁先跳呢？”尼奇问。
“你先跳吧？”想想说。
尼奇点点头，但想想动作太慢了，尼奇跳起来四五次，想想我们的绳子才能甩一次，尼奇不耐烦地摇摇头说：“算了吧，咱们还是跑步去吧？”
不等我们回答，尼奇一溜烟便滑进了田径场的草丛里。
想想抱歉地说：“对不起，塞文，我动作太慢了。”
我笑笑说：“没事儿，咱们可以慢跑，一边跑还可以一边欣赏同学们打球。”
“是啊。”想想开心地笑了。
我和想想在田径场上慢慢地“跑”着——我是在踱步，我们一边“跑”，一边扭头看打球的同学们。
只见两只小狼不知为什么又扭打在一起，立正老师一边喊着一边跑过去阻止他们。八哥兄弟丁四、丁五抱手在一边看好戏，兔子波波可不管这些，他专心地运球，三步上篮——啊，他跳得真高，来了一个大灌篮！“噢——”波波欢呼。小猪阿兰和小象佩妮正在打排球，佩妮个子高，但她动作很轻，很灵活，用鼻子轻轻地掂着排球，再一昂头，将球传给阿兰。阿兰接过球，重重一顶，排球飞向了蓝天……
“别告诉老师。”有人小声喊，我们一低头，只见小蛇尼奇真的缩在草丛下乘凉，啊，他可真敢偷懒！
我和想想加快脚步，赶紧跑开了——我们可不想被立正教师逮到，一起在大太阳底下立正。
啊，这真是一节五花八门的体育课啊！
小贴士：场面描写:就是对一个特定的时间、地点内许多人物活动的总体情况的描写。(它往往是叙述、描写、抒情等表述方法的综合运用，是自然景色、社会环境、人物活动等描写对象的集中表现。常见的有劳动场面、战斗场面、运动场面以及各种会议场面等。
★场面描写要综合运用记叙、描写、抒情、议论等表达手段，以及映衬、象征等多种手法，这样才能使场面有气氛，成为一幅生动而充满感染力的画面。)
小练习：
说一说，彩字部分属于什么描写？
找一找，哪些部分属于场面描写？
想一想，这篇日记里运用了几种表达方式？
欢迎留言评论，我看看，你找对了吗？
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