拖动LOGO至书签栏，立即收藏公寻教务网

电脑桌面

添加公寻教务网到电脑桌面

安装后可以在桌面快捷访问

开通会员限时优惠

登录 | 注册

教师资料

分类:

类型:

9 青蓝携手薪火相传——2026—2027学年度青蓝工程师徒研修活动记录表
2026—2027 学年青蓝工程师徒研修活动记录表所属学期：□第一学期 □第二学期记录编号：____________一、活动基本信息项目记录内容指导教师_______________青年教师：______________任教学科／年级_______________所属教研组：____________活动时间年____月____日活动地点：__________研修形式□共同备课 □课堂观摩 □听...
2026-09-15发布 13.98 KB4 页
10 青蓝携手薪火相传——2026年秋季青蓝工程师徒结对活动工作人员分工表
2026 年秋季青蓝工程师徒结对活动人员分工表活动时间：2026 年____月____日____时活动地点：学校报告厅／多功能教室活动时长：约60 分钟现场总协调：____________一、工作人员分工序号工作岗位责任部门／人员主要任务完成时间及现场要求01总体统筹校长：____审定实施方案、结对名单及培养要求；统筹活动组织与后续培养；处理重要事项。活动前完成审定，现场听取准备情况汇报。02现场...
2026-09-15发布 15.05 KB7 页
青蓝工程教师师徒结对实施方案（含配套附件）
青蓝工程教师师徒结对实施方案（含配套附件）一、制定依据为贯彻落实上级教育行政部门关于加强新时代中小学教师队伍建设的部署要求，落实青年教师培养和骨干教师队伍建设的有关文件精神，结合我校教师队伍的年龄结构、学科结构和2026—2027 学年教学工作实际，在总结近几年师徒结对做法的基础上，特制定本方案。本方案所称师徒结对，是指学校安排有经验的教师与需要帮扶的教师结成对子，按线定任务、按节点要产出，用一至...
2026-09-15发布 20.5 KB11 页
1 青蓝携手薪火相传——2026年秋季青蓝工程师徒结对活动实施方案
2026 年秋季青蓝工程师徒结对活动方案——青蓝携手薪火相传教师的专业成长，既需要个人在课堂中的探索，也需要同伴的支持与优秀经验的引领。为充分发挥骨干教师的示范带动作用，帮助青年教师夯实教学基本功、提升教育教学能力，营造相互学习、共同研究、携手成长的良好氛围，学校决定开展2026 年秋季学期青蓝工程师徒结对活动。活动以庄重的结对仪式明确责任，以真实的教学问题开启合作，以持续的课堂实践推动成长，让...
2026-09-15发布 18.23 KB11 页
2 青蓝携手薪火相传——2026年秋季青蓝工程师徒结对活动议程
2026 年秋季青蓝工程师徒结对活动议程一、活动时间2026 年____月____日____时，活动时长约60 分钟。二、活动地点学校报告厅／多功能教室。三、参加人员学校领导、教导处及教科室负责人、相关教研组长、指导教师、结对青年教师及相关工作人员。四、活动主题青蓝携手薪火相传以“携手”为核心意象，按照“寻初心—承师道—共研学—赴成长”四个篇章展开，将传统结对仪式与教学问题共研、双向经验分享、成...
2026-09-15发布 14.92 KB5 页
3 青蓝携手薪火相传——2026年秋季青蓝工程师徒结对活动主持词
2026 年秋季青蓝工程活动主持词主持人1：尊敬的各位领导，主持人2：亲爱的老师们，合：大家好！主持人1：九月的校园，书声又起，新的学期带来了新的期待。我们在一间间教室里迎接学生，也在一次次备课上课与思考中，迎接自己的成长。主持人2：说到成长，每一位教师大概都记得一些“第一次”：第一次独立备课时的反复斟酌，第一次走上讲台时的紧张期待，第一次面对课堂难题时的困惑与求索。主持人1：也许就在那些时刻，有...
2026-09-15发布 17.21 KB11 页
学校教师师徒结对帮扶活动方案（2026年版）
学校教师师徒结对帮扶活动方案（2026 年版）一、方案出台背景与整体工作思路教师队伍是支撑学校办学发展的核心资源，青年教师的成长质量，直接决定学校未来五到十年的整体办学水准。近几年，我校每年都有新入职、跨学科、跨学段调入的教师加入。如何让这一部分教师不仅能够顺利站上讲台，更能够实现长久、稳定的专业发展，已经成为教师队伍建设亟待破解的现实课题。与此同时，校内一大批教龄长、业务功底扎实的骨干教师，积累...
2026-09-15发布 14 KB7 页
附件：课后延时服务月度课时统计汇总表
附件三课后延时服务月度课时统计汇总表年月序号姓名任教年级第一时段第二时段末班交接班级事务顶课扣减合计课时本人签字合计制表人：教导处审核：教师代表：分管副校长：完成日期：次月日异议登记：提出人：提出日期：月日核实答复日期：月日（不超过3 个工作日）处理结果：
2026-09-15发布 11.17 KB2 页
学校心理健康教育工作资料汇编
学校心理健康教育工作资料汇编2026 年9 月最新版目录一、学校心理健康教育工作实施方案二、学校心理健康教育学期工作计划三、学校心理健康教育分月重点工作安排表四、学校心理健康教育组织机构、责任分工及工作机制五、学校心理健康教育工作制度与教师履职规范六、学校心理辅导室配置及运行管理办法七、学生心理健康档案管理与隐私保护规定八、学校分学段心理健康课程及主题班会安排表九、学校心理健康教育开学第一课活动...
2026-09-15发布 118.85 KB64 页
附件：课后延时服务教师到岗签到表
附件二课后延时服务教师到岗签到表年级：班级／场地：年月日期时段活动内容到岗时刻离岗时刻教师签名学生实到人数末班交接／班级事务值班领导核签填表说明：1. 活动内容要写实，例如“三（2）班数学作业辅导”“科学社团·纸桥承重”，不得填写“辅导”“活动”这类笼统字样。2. 末班等候超过30 分钟的，在“末班交接”栏填写等候起止时刻，由值班领导签字，按0.5 课时计。3. 班主任处理本班学生冲突、...
2026-09-15发布 11.33 KB3 页
附表：师资缺口与补位方案表
师资缺口与补位方案表用途：会上讨论用，一页看完。第二栏至第四栏由教务处填，最后一栏由会议现场填写并由校长签字确认。灰底两行为示例，实际使用时按本校情况改写。学科缺口与出现时间方案A（校内解决）方案B（校外解决）今天要定的事／结论（示例）物理整年缺1 人，开学即缺，涉及2个班八年级某教师增课4节，其原带班拆给同组2 人分担；需该年级组长让课时报教育局申请1 名；同步联系1 名退休返聘是否走方案A？需...
2026-09-15发布 49.99 KB1 页
附表：新旧考核方案主要修订对照表
附件新旧考核方案主要修订对照表序号修订事项原方案本方案修订理由1分值结构师德15、教学30、出勤20、任务25、加分10，加分占用基础分师德合格制不计分，教学40、育人25、出勤12、校本23，加分上限8 单列加分占用基础分等于对未获奖教师预扣10 分，易诱导凑材料2师德考核方式按条目扣2 至5 分合格制加负面清单，一般失范行为扣分上限10 分师德是第一标准，不宜以分数替代认定3教学效果所教班级...
2026-09-15发布 12.08 KB2 页
附件：课后延时服务月度津贴发放明细表
附件四课后延时服务月度津贴发放明细表年月序号姓名岗位类别计发依据标准应发金额代扣个税实发金额本人签字合计岗位类别填写：一线课时／带班值班／疏导巡查／延时在岗／考勤台账／收缴造册。计发依据填写课时数或者当班次数，管理岗位一律不折算课时。本月服务性收费收入：元财政补助到账：元支出合计：元当月结余：元三个校验数——课时标准执行值：元/课时（达标线＝区定标准）；一线占比： %（...
2026-09-15发布 11.34 KB1 页
附件：课后延时服务经费测算说明
附件一课后延时服务经费测算说明以下按我校现有规模测算，用于说明第五部分分配比例和第十部分三个校验数的算法。班级数、参加人数发生变化的，按同一方法重新测算即可，正文条款不变。一、基础数据项目数据说明教学班24 个按现有规模在校学生1080 人每班约45 人参加课后延时服务学生900 人参加率约83%，自愿参加，不作考核指每月服务日22 天法定工作日，扣除集中培训日每日到岗教师人次44 人次...
2026-09-15发布 13.28 KB4 页
附表：作业“三类清单”填报模板（含示例）
作业“三类清单”填报模板（含示例）填报单位：各教研组交表时间：8 月29 日前收表：教务处填写口诀只有一句：这道题，一个从来没听过我们这节课的人能不能做出来？能，就说明它测的不是我们的课，归到“须课内”或“需改造”。三条要求：具体到题型，不写“书面作业”“课后练习”这类大词；每学科至少8 行，其中“需改造”不少于3 行；灰底三行是示例，填写时删除。序号作业题型（写具体）分类为什么这么分改造后怎...
2026-09-15发布 54.91 KB2 页
附表：课堂教学抽查评价标准与评分记录表
附件课堂教学抽查评价标准与评分记录表本标准是方案第六条第二款判定抽查结论的依据。五个评价要素每项20 分，合计100 分。90 分以上为优秀，75分以上不足90 分为良好，60 分以上不足75 分为合格，不足60 分为不合格。抽查一般由1 人实施。拟评为不合格的，应当由不少于2 人评价并取平均分。结论为不合格的，须附具体事实说明，并在3 个工作日内告知本人。一、评价标准（一）教学目标达成。优秀档...
2026-09-15发布 11.25 KB2 页
附表：课时预算表与课时占用申请单
课时预算表与课时占用申请单一、本学期课时预算（开学第一周由教务处填齐，报分管副校长）算法很简单：总课时＝周课时×教学周；减掉法定假日、期中期末考试、已定的全校性活动，剩下的按2%留作机动池。占课从池子里扣，扣完为止。年级周课时教学周总课时已排定减项机动池结余七年级八年级九年级三条红线：一、毕业年级不占；二、实验课、体育课不占；三、同一学科一学期被占累计不超过4节。突破任何一条，须校长办公会讨论。...
2026-09-15发布 52.6 KB2 页
附表：教学线“跟课八环”落实表
附件教学线“跟课八环”落实表本表不在会上宣读，散会后发教研组长、备课组长人手一份。每一环只写一件必须改的事；写了没做到的，教务处当面问一次第二次由分管副校长找组长。环节上学期的老毛病本学期怎么做（可验收）谁管什么时候看结果铃响前三分钟下课晚、进班慢、开头收作业，一节课先丢五分钟；教案写了没做的照样过关不再检查教案字数与形式；改为推门看三样：当堂用的东西在不在手上、第一分钟屏幕/黑板上有什么、前三排...
2026-09-15发布 11.77 KB2 页
附表：考核结果异议申诉书与复核结论告知书
附件考核结果异议申诉书与复核结论告知书一、考核结果异议申诉书申诉人姓名任教学科申诉事项所属提交日期异议事项异议理由本人诉求申诉人签字提交方式：在公示期内向学校工会提交。工会在收到之日起3 个工作日内转交考核工作领导小组。二、复核结论告知书申诉人姓名复核小组人数受理日期结论日期复核过程查明事实复核结论调整后分数与等次申诉人签收复核小组由未参与该教师初评的领导小组成员组成，人数不少于3 人，...
2026-09-15发布 10.41 KB3 页
附表：教学常规“三不查·四必查”告知单
教学常规“三不查·四必查”告知单致全体任课教师：本学期教学检查口径做了调整，一次说清，不再另发通知，学期中途不加项。一、不查的三样教案不查字数、不查是否手写、不查有没有反思栏。允许沿用往年教案，但要有本届学生的修改痕迹——改在书上也算。听课记录不查本子厚度，一节课记三行也行。建议记学生的反应，不必记老师说的每一句话。计划总结除教研组学期计划外，个人计划、月度小结、各类心得，本学期一律不收。二、必查...
2026-09-15发布 57.39 KB2 页

首页上页 1 2 3 4 5 下页尾页

确认删除?

联系客服：77009278