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教师资料

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附件：低成本器材与耗材参考清单
低成本器材与耗材参考清单配置原则：能自制的不采购，能替代的不专购，能重复使用的不消耗。数量按40 人班、每班分8 组测算。严禁要求学生自行购买指定器材。序号对应任务常规器材低成本替代／自制方案数量是否消耗1第1 号教室护眼照度计手机照度计应用（全班统一同一款应用、同一部手机复测校准）8否2第2 号护膝材料力传感器、压力纸橡皮泥压痕法：等高落球砸压橡皮泥，量压痕直径代替压力值8 套部分3第3 号...
2026-09-15发布 13.25 KB3 页
附件：课时统筹与排布明细表
课时统筹与排布明细表填表说明：课时来源须写明具体课程与课时数，合计不得少于4 课时；“不新增总课时”是硬性要求，任何一栏都不得出现“新增”“加课”“延时”字样。年级学期课时数课时来源与拆分排布方式实施周次牵头教研组七年级上5生物学跨学科主题学习2 课时；地理跨学科主题学习1课时；综合实践活动2 课时分散式每两周1 课时第4—14 周生物学组七年级下5生物学跨学科主题学习2 课时；校本课程1 课时；...
2026-09-15发布 11.02 KB3 页
附表：班级错因日统计表（课代表用，五至十分钟填完）
附表班级错因日统计表（课代表用，五至十分钟填完）班级：高三5 班日期：2026 年9 月X 日数据来源：教师批改时在错题旁复核的错因字母科目A 类最集中的三个考点（只填三个）A 类人次B 类主要形态C 类人次语文文言实词一词多义；修辞手法辨析；论述文论点提取正正正正（19）答案不回原文，凭印象写套话4数学等差数列求和；导数几何意义；三角恒等变换正正正正正正（27）步骤跳跃，缺判断依据9英语定...
2026-09-15发布 10.41 KB2 页
附件：《领航行动指南》要求—本校落实对照自查表
《领航行动指南》要求—本校落实对照自查表用途：对照教监管厅〔2026〕1 号文件逐条核对，供学校自查和上级检查时使用。“自查结论”栏填“符合”或“待改进”，待改进项须注明整改期限。序号《指南》要求要点本校落实举措责任部门佐证材料自查结论1严格执行课程方案，保持课时总量不变，不新增总课时全部课时从既有课时中统筹，不挤占国家课程，不延长在校时长教务处课程表、附件22统筹使用科学类课程跨学科主题学习课时...
2026-09-15发布 13.58 KB5 页
附表：备课组周回流会纪要（半页，二十分钟内完成）
附表备课组周回流会纪要（半页，二十分钟内完成）项目内容学科／周次数学第2 周到会人员赵、刘、马、周、孙、陈、李一、本周A 类最集中的三个考点1.等差数列求和 2.导数几何意义 3.三角恒等变换二、下周限时练补偿的三道题第2 题（对应清单序1）、第5 题（对应清单序2）、第8 题（对应清单序6）三、连续两周同一考点记A 的学生5 班张、李；9 班王、赵、孙。名单已交班主任四、需进重讲清单的考点导...
2026-09-15发布 9.77 KB1 页
《趣味跳绳，快乐成长》跳绳校本教材
《趣味跳绳，快乐成长》跳绳校本教材前言跳绳，是一项古老又充满活力的民族传统体育项目，器材简单，不受场地限制，单人可练、多人同乐。为落实 “教会、勤练、常赛” 体育教学要求，打造我校跳绳特色，特编写本校本教材。本教材遵循学生身心发展规律，由浅入深，从基础单摇到花样跳绳、集体长绳，分层设置学习内容。在锻炼弹跳、协调、心肺耐力的同时，培养学生坚持、自信、合作互助的品质，让跳绳成为伴随学生终身的健身方式。...
2026-09-15发布 15.31 KB12 页
附件：教学内容与作业总量核查要点
附件教学内容与作业总量核查要点一、内容深度。对照本学科课程标准的内容要求和学业质量水平逐章核对。以下情形认定为超标：将选择性必修阶段的方法、模型提前至必修阶段作为教学要求；采用高等教育阶段的定义或推导方式讲授高中概念；例题与习题的综合程度明显超出学业质量要求。二、教学进度。以学期教学进度表为准，每月核对一次实际进度。实际进度快于计划两周以上的，须书面说明原因并作调整。将下一学期内容提前讲授的，认...
2026-09-15发布 9.59 KB2 页
附件：共案格式
附件共案格式课题、课时、主备人、适用周次，标注于页首。正文控制在两页以内。栏目编写要求一、起点本班学生实际水平，两至三句，须含数据并注明来源；不采用“学生应已掌握”一类表述二、本课研讨的问题限一个三、卡点与处理三至五条，格式见下表四、落点三道题，五分钟内可完成五、资料来源例题与材料的出处；使用辅助工具生成的部分及核验人六、签字主备人签字；任课教师签字卡点与处理栏采用下表格式。序号学生在哪一环节出...
2026-09-15发布 10.65 KB2 页
附件：课堂观察记录表
附件课堂观察记录表推门听课使用本表。不评教态，不评板书，只核查共案所载三点是否落实。观察点共案载明的内容课堂实际情况起点共案对学生起点的判断课堂反应是否印证；不符时教师有无当场调整卡点共案载明的停顿处与追问语是否停顿，是否追问，学生回答情况落点共案设计的三道当堂题是否实施，用时几分钟，正误比例听课人须在表下写明一句结论：本节课三点之中，何者已落实，何者未落实。结论当面反馈任课教师，不作评分不进档...
2026-09-15发布 9.7 KB2 页
附件：二次备课检查要点
附件二次备课检查要点抽查时按以下四条核查，四条中有两条不达标的，认定为未完成二次备课。第一条，所改之处是否与本班学情相关。仅将例题中的人名作替换，不认定为完成修改。第二条，所加之处是否指向具体的学生困难。仅增加“注意本节重点”一类提示，不认定为完成增补。第三条，所删之处能否说明理由。已作删除但无法说明依据的，视同未删。第四条，面询能否作出说明。随机询问某处修改的理由，回答具体的认定为合格。
2026-09-15发布 9.09 KB1 页
附件：集体备课活动记录表
附件集体备课活动记录表在共享文档中即时填写，不打印，不签字，不补写。项目内容时间学科、年级主备人缺席人员及原因学情通报（须含数据）上周某题四个班得分率百分之几，错误集中于第几步骤，主要成因为何；上周落点三题正误比例本次研讨的问题限一个研讨结论（须为具体动作）讲授至何处停顿，先提出何种问题，学生回答偏离时如何引导项目内容下周教学安排课时分配，各课时核心任务下周作业总量必做题数量合计；A 组内容；B...
2026-09-15发布 9.99 KB2 页
附件：备课组考核评分表
附件备课组考核评分表项目分值评分要点活动开展10按课表时段开展，无挤占、无顺延；组员出勤情况一课一问20所研讨的是否为学生学习困难；结论是否落实为具体课堂动作；待议清单是否如实维护三点入案25起点是否含数据，卡点是否具体到偏差形态，落点是否为三题五分钟核学情10起点判断有无数据来源；活动中有无就依据作出追问核标准15教学进度是否符合计划；内容深度有无超标；作业总量与考试频次有无越界核实效10推门...
2026-09-15发布 10.03 KB2 页
附表：必得分考点清单（每科不超过两页）
附表必得分考点清单（每科不超过两页）学科：数学制表：赵审核：年级组定稿日期：2026 年9 月X 日序考点课本原话及页码最低作答标准（必须写出哪几步）本校典型失分点上届得分率1等差数列前n项和必修五P43：Sn=n(a1+an)/2①写出判断为等差的依据②写出首项与项数③代入公式④算出结果。缺任一步扣分不写判断依据直接套公式；项数n 数错一位72%2导数的几何意义选修2-2P6：f′(x0...
2026-09-15发布 10.67 KB2 页
附表：教师周工作量核算表（发布前必须算一遍）
附表教师周工作量核算表（发布前必须算一遍）学科：数学组内人数：7 人每周集中教研时间：90 分钟核算：教务处项目单件耗时频次承担人折合每人每周必得分清单维护30 分钟每两周一次全组15 分钟中心备课人三样产出90 分钟七周轮一次轮值一人13 分钟周回流会20 分钟每周一次全组20 分钟课前三分钟处理错因3 分钟每周五次任课教师15 分钟日清卡抽查10 分钟每周一次任课教师10 分钟错因数据...
2026-09-15发布 10.92 KB2 页
附表：错题日清卡（学生用，一天一张）
附表错题日清卡（学生用，一天一张）日期：2026 年9 月X 日班级：高三5 班姓名：张明当天有课科目：语、数、外、物、化科目题目出处错因本源概念是什么过关方式同桌签课代表签数学限时练第3 题A等差数列求和公式由倒序相加推出重做同类题，做对李伟王芳数学作业本P9A导数即该点切线斜率口述概念李伟王芳英语作业本P12B定语从句先行词是物用which口述概念李伟王芳物理教辅P58 C未作答，时间...
2026-09-15发布 10.63 KB2 页
附表：推门听课观测表（只看三条底线）
附表推门听课观测表（只看三条底线）授课人：马班级：高三9 班课题：导数的几何意义听课人：年级主任日期：2026 年9 月16 日观测点判定记录一、当堂练加当堂反馈是否不少于10 分钟是实际12 分钟，反馈讲到了错在第二步二、所讲内容是否全部在必得分清单内否后半节讲了一道含参分类讨论，超出清单三、是否写了过关点并在下课前抽查不少于3人是过关点写在黑板右上角，抽查4 人，2 人答不全当场反馈...
2026-09-15发布 10.03 KB1 页
附表：周限时练命题单
附表周限时练命题单学科：数学周次：第3 周时长：25 分钟题量：8 题中心备课人：刘题号对应清单序号是否补偿题预估得分率备注1序1是75%针对上周A 类第一位2序2是70%导数几何意义，改了切点位置3序6是72%三角恒等变换基础式4序3否80%5序4否78%6序8否76%7序9否74%8序11否70%出题人自查：全部落在必得分清单内；补偿题不少于三道；无超纲题；已备好当堂同类题一道。
2026-09-15发布 10.23 KB2 页
附表：作业总量统调表（班主任用，每周核对）
附表作业总量统调表（班主任用，每周核对）班级：高三5 班周次：第3 周班主任：孙单位：分钟星期语数外物化生合计是否超限裁减科目一303025202020145否二253530202015145否三303030252020155是化学减10四203030202020140否五303030202020150否六日上限：语数外各30 分钟，其余各20 分钟，全天合计不超过150 分钟。超限由班主...
2026-09-15发布 10.66 KB1 页
附表：失分结构抽样归因表（备课组用）
附表失分结构抽样归因表（备课组用）学科：数学样本量：40 份样本：2026 届高考卷及本届高二下三次大考归因人：赵、刘题号分值失分人次A知识B1审题B2规范B3计算C速度D心态涉及考点75231521410等差数列前n 项和115312430310导数几何意义1710281167310解三角形，步骤不完整2112389232220圆锥曲线，多数未作答填表结论：本科最大失分块为知识性缺失，占...
2026-09-15发布 10.7 KB1 页
附件：目标生跟踪卡
目标生跟踪卡姓名班级所处层次责任导师目标定位优势学科短板学科入口年级位次最有可能提分的两个学科三个具体考点或题型每周定点训练安排阶段目标考试次序日期总分年级位次层次变动主要失分学科与考点下阶段措施开学摸底第一次月考期中考试第二次月考期末考试一模考试次序日期总分年级位次层次变动主要失分学科与考点下阶段措施二模三模适应性考试
2026-09-15发布 10.85 KB2 页

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